دشنت المساعدة للشئون التعليمية بالادارة العامة للتعليم في منطقة حائل الأستاذة فوزية بنت جوفان الجنيدي صباح أمس الأحد الموافق 26_1_1437 البرنامج التدريبي ( اعداد ممارس القيادة المدرسية ) في مرحلته الخامسة والذي ينظمه مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم بالشراكة مع وزارة التعليم،  وذلك بفندق القولدن توليب بحائل ، ويستمر البرنامج على مدى (10) ايام للمدربتين مشرفة التدريب التربوي الاستاذة إيمان القريوتي في أسبوعه الأول ومديرة إدارة الجودة الشاملة الأستاذة هند الفقيه في أسبوعه الثاني .

ويشارك في البرنامج (27) متدربة من قائدات المدارس على مختلف المراحل الدراسية ، وشارك الحضور مديرة الادارة المدرسية الأستاذة مها الخرينق ومديرة وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس الأستاذة فلحاء الشمري ومشرفة المواد العلمية بوحدة تطوير الأستاذة عفاف العويصي , وينسق للبرنامج مشرفة تقنيات التعليم بوحدة تطوير ومنسقة البرنامج الاستاذة هدى الجهني.

وأشارت مديرة وحدة تطوير الأستاذة  فلحاء الشمري  خلال التدشين الى أن شركة تطوير  للخدمات التعليمية تسعى لتمهين القيادات التربوية بجودة عالية في ضوء المعايير المهنية المعتمدة للقيادات التربوية وفي هذا الصدد دعمت إقامة برنامج إعداد ممارس القيادة التربوية والذي يهدف إلى تنمية مهارات قيادة الذات على ضوء المعايير المهنية المعتمدة واستيعاب المتطلبات الأساسية لقيادة عملية التغيير واستخدام استراتيجيات التخطيط الاستراتيجي إضافة لإدارة الموارد البشرية والمالية وتوظيفها في خدمة التعليم واستيعاب المفاهيم والاستراتيجيات اللازمة لتحقيق الشراكة المجتمعية وبناء الفرق المهنية المتعلمة في اطار  المدرسة كمجتمع متعلم وفهم واستيعاب العوامل الخارجية  والداخلية المؤثرة على العملية التعليمية والمدرسة .

وتقدمت الشمري  بالشكر لشركة تطوير للخدمات التعليمية وسعادة مدير عام التعليم بمنطقة حائل الدكتور يوسف الثويني وسعادة المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة فوزيه الجنيدي على دعمهم اللامحدود لتطوير قدرات القيادات التربوية في المنطقة ،كما شكرت مدربات البرنامج وكذلك مديرات المدارس وأضافت كلنا أمل بأن يحقق البرنامج أهدافه وأن يوفقنا الله جميعا لما فيه خدمة الوطن وأبنائه.

و أثنت الاستاذة فوزية بنت جوفات الجنيدي خلال كلمة التدشين على البرنامج و ما تشهده المنطقة من تطور في المجال التعليمي ، مستعرضة صفات القائدة وميزاتها مستشهدة بآي من الذكر الحكيم ، وتساءلت الجنيدي لماذا اكون قائدة ؟  كما اكدت على أن هناك صفات يجب ان تتميز بها القائدة ولابد من الابداع فيها ، وقالت لابد للقائدة من القراءة والاطلاع والممارسة والثبات على نقاط القوة ، مشيرة إلى  أن التنمية المهنية ودور قائدة المدرسة مهمة جدا ، كما أوضحت الجنيدي أن مثل تلك البرامج تعد صقلا لمديرة المدرسة المشاركة للقيام بدورها الحقيقي وفق المعايير العالمية في ظل توجهات التعليم   .

من جهتها لفتت المدربة القريوتي إلى أن دور الزميلات يجب أن يكون من خلال تطبيقهن للبرنامج في الميدان بعد تأهيلهن على منظومة المهارات القيادية ، واستعرضت القريوتي التعريف ببرنامج ممارس من خلال العرض الوثائقي الذي بين اهدافه ورسالته   ، كما تخلل البرنامج شرح مفصل عن مجالات القيادة المدرسية من خلال المحور (قيادة الذات) ، إلى جانب ما تخلله من مداخلات ومناقشات بين المدربة  والمتدربات والتي كان لها الأثر في إثراء البرنامج.