وتستمر القضية بلا حلول منصفة وها قد بدأت السنة ال7 بدون احتياج هكذا عبر خريجو الموهبة عن معاناتهم وإحباطهم الشديد من الإدارة العامة للموهوبين لعدم توفر شاغر وظيفي لتخصصهم ضمن الوظائف التعليمية لمدة دامت لسبع سنوات وقد تداولوا العديد من المطالبات عبر وسائل التواصل الاجتماعي منذ لحظة تخرجهم مطالبين بإدارج تخصصهم ضمن الاحتياج الوظيفي للوظائف التعليمية في نظام جدارة ولكن لا مجيب ولعل آخرها اطلاقهم لوسم #تظلم_خريجي_الموهبه مطالبين المسؤولين وإدارات رعاية الموهوبين والموهوبات ولكن لا حياة لمن تنادي كما وصفوا وكم عبروا عن خيبة الامل التي تنتابهم وقد طالب عدد من خريجو الموهبة عبر صحيفة عين حائل لإيصال صوتهم للمسؤولين وولاة الامر فكان هذا اللقاء :

ود المطيري قالت :
بالبداية احب اذكر ان المشكلة بدأت منذ ان فصلت إدارة الموهوبين عن ادارة التربية الخاصة واصبحت الادارة العامة للموهوبين هي الجهة المخولة برفع احتياج تدريس الموهوبين، وهم ايضاً من يعمل على طلب تفريغ بعض المعلمين من مختلف التخصصات على مسمى (معلم موهبه)
اول ما تخرجنا ابلغنا الوزارة والادارة بان هناك خريجين بالميدان وذلك عن طريق عدد من المخاطبات والمطالبات الفرديه والجماعية ..
ولقد تم تجاوب من المسؤولين ورقياً والخطابات اي نعم كان فيه تجاوب مع المعاملات و تحويلها للاقسام المختصه ..
ويؤسفني أن تجاوبهم كان اشبهه بتخدير ومماطله ..
رفعنا في سنه ١٤٣٦هـ خطاب مشترك مع تخصصات التربية الخاصه، تم وعدنا من قبل الوزير لما كان الامير خالد الفيصل امير منطقة مكه، وبعدها رفعنا معامله اخرى بعد استلام الدكتور عزام الدخيل الوزارة وتم وعدنا بحل المشكله ..
وبكل الحالتين كان يتم التعامل مع المعامله من ادارة للاخرى وتقف عند وكاله الوزارة للشؤون المدرسية وتختفي ولارد، حتى عن السوال مافي اجابه ..
ولا أخفيكم أني لم يسبق لي مقابلة مع أحدهم لكن كنت ضمن مجموعة خططت للمقابله وترشحت كم وحده فقط ومنعوا دخول البقيه فقط شخصين يدخلون حسب ماقالت المجموعه آنذاك، ومنع البقية من قبل مكتب وزير التعليم في حينه ..
القضية واضحة ولكنها تحتاج قرار اداري بايجاد ارقام وظيفية لخريج الموهبه، وبعد ما يتعين يتم تدريبه مثله مثل المعلم الجديد في التخصصات الاخرى..
خريجي الموهبه حسب معرفتي الشخصيه فيهم من هو قادر اليوم على ان ينهض بتعليم الموهوبين وينافس ايضا في ذلك الادارات الاخرى..
وللآسف حتى الميدان بوضعه الحالي يعاني منه المختص، بشهادة مشرفي الموهبه ويقولون (نحن نعاني من المفرغين لتعليم الموهوبين) اصبح التفريغ بالعاميه (اريح راسي)..
اذا ظلت سياسه العمل في تعليم الموهوبين كما هي عليه تقتصر على برامج اوليه ومحافل دوليه، دون الاهتمام بكافه شؤون هذا المجال وبالاختيار الخاطئ للعاملين للاسف راح يكون الوضع متدني..
وبحسب تطلعات المملكة لرؤية 2030 حسب اطلاعي البسيط واتكلم من وجهة نظر مختص فقد من الله علي وحصلت على درجة الماجستير في الادارة التربوية وانا واعية لما اقوله
(الرؤية متجهه بقوة لرعاية الموهبه واستثمارها في جميع الميادين بالتعليم والادارة وخاصة في مجال الاعمال والتقنية والصناعات الحديثة) تخيل عندك ثروة كبيرة، الاستثمار فيها من الصغر يعني استحواذك على قيمة تنافسيه صعب احد غيرك يقدر يووصل لها، هذا هو سر نجاح المنظمات الكبيرة في مجال الصناعه والتجارة والتعليم وكل المجالات، وجود المبدع المدعوم والمثقف سر نجاح كل الدول
رؤيتنا واعده داعمه للمبدعين والطموحين واصحاب الهمم العاليه، لان سر نهضة الدول في تعليمها وقيمتها وميزتها في موهوبينها من النابغين والعباقره والمفكرين، طفل الابتدائي الموهوب اليوم هو نابغة المستقبل وأمل الدوله كلها سيكون منصب فيه اذا تم تعليمه بشكل جيد..
ولكن الادارة العامة للموهوبين لليوم تبخس حق هذا الموهوب بقولها ان خريج التخصص المؤهل لتدريس الموهوبين غير مؤهل من وجهة نظرها
وارد عليهم بان (تعليم الموهوبين هو تخصص مساند لباقي التخصصات ومعلم الموهوبين وجوده مسانده ودعم للموهوب يتدخل بكافه برامجه للرقي بامكانيات وقدارت الموهوب، من الخطأ اقحام التخصصات الاخرى في تعليم الموهوبين كاساس
الموهوبين فئة مستقله تحتاج رعايه اضافيه عن العاديين، تشمل برامج ارشاديه وسلوكيه ونفسيه وعلميه)
كنا في بداية سعينا نتحدث بصوت الجماعه كخريجين تربيه خاصه، ولكن وجدنا ان كافه تخصصات التربيه الخاصه تم الاعتراف بها وينزل لها احتياج سنوي لنقل انه قليل جدا ولكن موجود، ومازال تخصص الموهبه لايُرى.. فسعينا بشكل مستقل لان مطالباتنا كانت لجهة مستقله واخطأنا باختيارنا الصوت الجماعي وبدأنا بالمخاطبه كخريجين موهبه وتفوق عقلي
– لن اقول اني محبطه او متخاذله، انا عشقت هذا التخصص جدا واطالب بوظيفة ربما تكون ادنى من ماانا قادره على الحصول عليه، ولكن ايماني الكامل بهذا التخصص دائما يقف خلفي ولدي احساس عميق ان تخصصي سيتم الاعتراف به اما ان يكون من قبل الميدان او اننا كخريجين سوف نصنع لانفسنا مجدنا وقريباً
– فيما يتعلق بايقاف التعيين على التخصص اعلم ان خلف هذا قصور اداري بحت وليس عدم اعتراف شهادتي هي اول اعتراف بتخصصي، ودرجتي هي اثبات لي، ندرة التخصص لن تكون عقبه بالعكس هي فرصه ويجب استغلالها، وكلامي اوجهه لكافة زملائي وزميلاتي (عدم وجود احتياج لايعني ان شهادتك لامعنى لها او انك غير معترف بك، بالعكس انت فرصه للادارة وفرصه للميدان لكن هناك من اساء استخدام القانون وسوف يحاسب).
– لن اخذكم بالاحلام والامنيات، ولكن ربي قال وانا عند حسن ظن عبدي بي { وظني بك يا رب جميل …

وذكرت م. ن. الشمري بأنها قامت بإرسال خطاب لمرة واحدة ولكن لا مجيب وساهمت بالمشاركة بدعم القضية منذ البداية وتستمر المطالبه من خلال رفع الخطابات والاعتراضات والشكاوي على كل من الجامعات وإدارة الموهوبين لإيجاد الحلول وإنصافنا ولقد تم التعاون مع خريجو الموهبة للقيام بمساهمات جماعية عن طريق اطلاق هاشتاقات في التويتر والتفاعل في البرامج الاجتماعية حول مشكلتنا
وقمنا بارسال خطاب خاص لوزير التعليم لحل المشكلة وستستمر المساهمات حتى تعود الحقوق لاصحابها .
وننوي فعلياً تفويض محامي لرفع قضية على المتسببين في تعطيلنا وطرح احتياج الوزارة من إدارة الموهوبين لتوظيف خريجي وخريجات بكالوريوس الموهبة .
وبكل أسى أخبركم بأن الرعاية المقدمة حاليا في فصول الموهبة ليست جيدة والفصول غير مجهزة والمعلم غير متخصص والموهوبين غير مصنفين تصنيف ممتاز فالاكيد بعد توظيف الطاقات الشابة من خريجي الموهبة وتجهيز الفصول المناسبة
بتتحسن الرعاية باذن الله .
كلنا أمل بأن تكون الرؤية من العوامل التي ستنصف حق الموهوب فهي ترى ان الموهوبين كمخرجات هادفة تعني بالمستقبل لأنفسهم وووطنهم
وقم تم اعداد برامج وزارية لاكتشاف الموهبين والعناية بهم وتوجية الاهتمام بهم
ولكن التطور في مجال الموهوبين متدني والمخرجات قليل بسبب عدم توفير الرعاية المستحقة ولا الفصول المناسبة واهمها لم يتم توظيف الكوادر المؤهلة المتخصصة لتعليم الموهوبين .
السعي مستمر وباذن الله سنصل لحل قضيتنا
الحمد لله لم اصب بالاحباط بعد التخرج ومعرفة انه تم استبعادي العكس تماما ساتمسك بشهادتي حتى تحل القضية
لكن انتابني شعور الاحباط صدقاً في التدريب الميداني وانا ارى ثروة من المواهب في الطالبات تحت تعليم معلم غير مؤهل !
اتمنى من وزير التعليم مقاضاة من له السبب في منع الاحتياج .

وعلق الاستاذ عبدالعزيز الزبني : لم أجد تجاوب من المسؤولين لحل قضيتنا وسبق وقابلت الوزير احمد العيسى ومدير إدارة الموهوبين د. عبدالله العفيص وأرسلت له عدة خطابات ولكني لم أجد منه أي تجاوب على العكس تماما بدى متحفظ حول قضيتنا
وأطالب ولاة الامر من منبر صحيفتكم فلعل صوتي بالنظر في قضيتنا وإيقاف تكليف غير المتخصصين للعمل في فصول الموهوبين لوجود متخصصين او ايجاد حل بديل لنا
أما عن رؤيتي المستقبلية للميدان التربوي ورعاية الموهوبين فأنا أراه سيء لعدم وجود شخص مؤهل متخصص
ولا أرى بأن هناك أي تحسينات ولاجديد في الميدان التربوي لإهمالهم وتجاهلهم لنا نحن خريجو رعاية الموهوبين

يؤسفني إبلاغكم بأني أشعر بالاحباط وندمت بعد التخرج وذلك بعد علمي بأنه تم استبعاد الخريجين من التعيين ووقف الاحتياج لتخصصنا واستعانت الميدان بمعلم مفرغ غير متخصص
ولكننا متفائلين برؤية المملكة 2030 و نراها ممتازه ولكن لن تطبق بشكل الصحيح إذا انوجد في الميدان غير متخصصين في مجال رعاية الموهوبين فنرجو إيجاد الحلول لتناسب تطلعات الرؤية وإنصافنا .

ونوّه الاستاذ سعد العنزي بأنه قبل سنة تقريباً تمت المطالبة بإيجاد الحلول الكافية لحل قضية الاحتياج بالتعاون مع الزميل عبدالعزيز الزبني فقد ذهبا إلى الشؤون المدرسية فهناك خطابات قد رفعها منذ مدة طويلة الاستاذ عبدالعزيز الزبني فاستفسرنا منهم وللأسف كان جوابهم لنا سلبي ولم يعطونا الجواب الذي كنا نأمله منهم وتوجهنا إلى وزارة التعليم فقابلنا الدكتور سعود القحطاني مدير شؤون المعلمين والمعلمات فحولنا لنفس ادارة الموهوبين فهم من معهم الصلاحيات إذ أنه لا يملك الصلاحيات لحل قضيتنا وبالفعل راجعنا ادارة الموهوبين بنفس اليوم وجلسنا مع الدكتور عبدالله العفيص ورحب بنا وناقشناه في موضوعنا وأخبرنا بأنه لا يملك شيء غير أنه سيقف معنا ويسعى لحل مشكلة الاحتياج وطلب منا بعض الاوراق الخاصة بالقضية لدراستها وعرضها على وزير التعليم د. أحمد العيسى فلعله يجد الحل لقضيتنا وعرض علينا كحل مؤقت ( دراسة دبلوم تكميلي مدته سنة ) بأي تخصص يحتوي على مادة علمية ووعدنا بأنه سيتكفل بذلك وسيتواصل معنا . فتابعت شخصيًّا قضيتنا على فترات متباعدة وبكل مرة أجد نفس الجواب ( موضوعكم تحت الدراسة وسيعرض قريبا على الوزير ) فطالت المدة ونحن ننتظر الرد ولم نحصل عليه . وفي احد المرات قابلت د. نياف الجابري فأخبرته بمشكلتنا مع الاحتياج فطلب منا كتابة خطاب ورفعه إلى مكتبه ليطّلع عليه ويرفعه للدكتور العفيص فتم العمل بمقتضاه وبعد مدة رد علينا د. عبدالله العفيص فكان جوابه محبط ومخيب للآمال وخذلنا بقوله : لا تنتظرون التعيين وأمركم صعب مالكم غيرتفتحون مشاريع وأعمال حرة ، فهل هذا جواب ؟ أنصفونا !!!

وبناءً على رغبة خريجي الموهبة بإيصال صوتهم للمسؤولين وإنهاء معاناتهم لعدم توفر الاحتياج فتأمل صحيفة عين حائل الاخبارية من مسؤولين رعاية الموهوبين والقائمين عليها بإعادة النظر في هذا الأمروإيجاد الحلول المرضية لكلا الطرفين بأقرب وقت لسد الثغرة بين مخرجات التعليم واحتياجات الميدان التربوي لرعاية الموهوبين وتنميتهم من خلال توفير الكوادر المتخصصة لتقديم الخدمات والبرامج اللازمة لهم في سبيل نهضة الوطن والارتقاء به في كافة الميادين .

مريم الشمري