[COLOR=red][ALIGN=CENTER]مقترح لتطوير خطب الجمعه [/COLOR]

بسم الله والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم .
دور المساجد يعتبر لبنه أساسية في تربية المسلم وهو العامل المهم في حل معضلات كثر
وويعول التربويون على المسجد بأنه دور مهم وفعال في تربية الأبناء بعد الأسرة والمدرسة.
في هذه الورقة البحثيه سأقدم مقترحاً للجهات المختصه , لتفعيل دور التقنية في المنبر الدعوي
وهي منابر الجمعه .

فكرة عامه للمقترح:

هي دعم وأستمرارية من نهج حكومة خادم الحرمين الشريفين . لتطوير الخطاب الديني ومواكبته للزمان والمكان
تقوم هذه الفكره على أدراج عناصر التقنيه الحديثه في داخل المسجد لدعم خطيب المسجد . في دعم موقف الخطبه والوصول
بالخطبه لدرجه تأثير على المأمومين
وتضمينها التضمين الشرعي المناسب كما يراه المختصون بذلك .

مميزات المقترح:
1- الوصول لدرجة تأثير كبيره . وجذب المأموم للخطبه.
2- تطوير الخطاب الديني من الداخل.
3-مواكبة تقنيات العصر وأستخدامها في وسائل الدعوه والتوعية.
4- القضاء على روتينية الخطب .

أهداف المقترح :
1_ العمل على تطوير العمل الديني والخطاب الديني . وجعله غير مقتصراً على حاسة السمع فقط .
2- ربط عملية التربية بين المدرسة والمسجد.
3- دمج الخطاب الديني بالواقع الإجتماعي .
4- تطوير ورفع المستوى العملي لللإمام.

تفصيل المقترح :

لاشك بأن دور التقنيه الآن أصبح وسيله مهمه في تكريس مفاهيم تربوية وأداة مساعده مهمه في عملية التربية
وأسلوب جديد تربوي مميز وناجح . والدليل على نجاحه أستخدام وسائل عده في شرح أمور تربويه في مدارس المملكة
يقوم هذا المقتح بإدراج عنصر من عناصر التقنيه وهو الداتا شو أو مايسمى(البروجيكتر).

ماهو الداتا شو؟
جهاز عرض البيانات الداتا شو Datat Show Projector
وهو جهاز يتم توصيله بالحاسوب فيعرض المعلومات التي توجد على الشاشة، ويمكن عرض أشرطة الفيديو بتوصيله بجهاز الفيديو وعرض الصور الفوتوغرافية بتوصيله مباشرة بالكاميرا الرقمية.
وهو جهاز عرض على الشاشة الكبيرة، دخل الميدان التربوي منذ زمن ليس ببعيد، وهذا الجهاز يمكننا من مشاهدة أي مادة مسجلة على الفيديو أو الحاسب الآلي أو حتى الكاميرا، ويتم فيه عرض صور مكبرة باستخدام شاشة للعرض، وقد بنيت بعض الدراسات جدوى هذه الطريقة للعرض وفعاليتها وجذبها للانتباه.
وعند استقصاء رأي العينة من طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية اختار ما يساوي 5 % منهم هذه التقنية كأفضل وسيلة، أما بالنسبة لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة فقد اختارها ما يساوي 12,5 % منهم كأفضل وسيلة لهم، وما يساوي 3,1 % كثاني أفضل وسيلة.
أما طلاب وطالبات المرحلة الجامعية فقد اختار ما يساوي 8 % منهم كأفضل وسيلة، وما يساوي 4 % كثاني أفضل وسيلة، أما المعلمون والمعلمات فقد اختارها ما يساوي 5 % كأفضل وسيلة، وما يساوي 30 % كثاني أفضل وسيلة.
*مميزات استخدام جهاز الداتا شو:
عرض أفلام الفيديو التعليمية بصورة واضحة ومشيقة .
إمكانية استخدام الحاسب الآلي في تدريس العلوم .
إعداد الدروس عن طريق برامج الكمبيوتر وعرضه على التلاميذ .

أمثلة تطبيقيه:
كيفية أستخدامه في المسجد؟
عندما يكون موضوع الخطبه عن مواضيع أجتماعيه كمثال: (أضرار التدخين) يتم عرض صور عن اضرار التدخين
أثناء خطبة الأيام وبذلك يكون لها تأثير بالغ في النفس لوصول لدرجة تأثير عامه . وكما هو متعارف عليه تربوياً بان
درجات التأثير تتفاوت من شخص لآخر فمنهم من يتأثر بالسمع ومنهم من يتأثر بالنظر ومنهم من يتأثر بالأثنين معاً

مثال آخر : عندما يحوي موضوع الخطبه عن معلومات عن مكة المكرمه أو سرد قصصي عن سيرة مكة المكرمه يتم تفعيل دور برنامج ( القوقل أيرث) وعرضه على الداتا شو
وفيه تعرض مواقع الغزوات ومواقع أخرى أسلامية.

مثال آخر : حوادث السير : عرض أخطار السير من سرعه زائده وعدم التزام بقوانين المرور . .... ألخ .
ويتم أستخدام الداتا شو بناءاً على موضوع الخطبه المقترحه أو كما يراه أمام المسجد وفق ظوابط معينه .. تقرها الجهات المختصه.

هذا والله أعلم وصلى الله على نبينا محمد عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم[/ALIGN]

[COLOR=blue]يزيد العجلان

"عين حائل" خاص[/COLOR]